jueves, 15 de diciembre de 2011

DEPORTE EXTREMO Y ENTRENAMIENTO EXTREMO

Después de ver el vídeo que os presento a continuación, he estado reflexionado sobre las horas de entrenamiento que supone realizar estás acciones increíbles.

Unas escenas muy bellas y que en ocasiones nos dejan sin respiración. He visto el vídeo a las 7 de la mañana y me he alterado para el resto del día.

RECOMENDACIÓN DE VER EL VÍDEO A PANTALLA COMPLETA

El vídeo sin anuncios AQUÍ


viernes, 28 de octubre de 2011

Coordinación, control corporal y creatividad

Hace ya algún tiempo, después de ver el anuncio (1º vídeo) de la celebración creativa de un gol, me vinieron a la mente algunas ideas para aprovecharlo y hacer alguna actividad parecida en mis clases. Se me quedó en el tintero como muchas otras ideas o proyectos.




Pero al ver este otro vídeo (2º vídeo) no me cabe duda que hay que realizar, crear e invertir tiempo en proponer un proyecto atractivo para que nuestros alumn@s creen desde el ámbito corporal y disfruten trabajando, esforzándose en mejorar y obtengan una recompensa tan grande como un reconocimiento por el trabajo bien hecho.



AHORA TOCA PENSAR Y CREAR. ¿ME AYUDAS?

@compartiendoEF

miércoles, 7 de septiembre de 2011

PREGUNTAS NECESARIAS DE UN MEF CUANDO LLEGA A UN CENTRO ESCOLAR NUEVO

Estas son algunas de las cosas que hay que tener en cuenta y deberías averiguar cuando  llegas de profe de Educación Física a un nuevo centro escolar.


GENERAL

  1. Nombres del claustro y distribución por grupos.
  2. Horario jornada continua e intensiva.
  3. PEC.
  4. Reglamento de régimen interno.
  5. Mapa del centro.
  6. Calendario anual. Fiestas, excursiones programadas, días especiales, etc.
  7. Calendario de claustros y reuniones de ciclo. Coordinadores de ciclo.
  8. Comisiones.
  9. Acceso al centro. Necesidad de Llaves.
  10. Horario de atención a las familias.
  11. Funcionamiento de la reprografía (fotocopias, encuadernaciones, etc).
  12. Presupuesto anual por área o ciclo.
  13. Vigilancia del recreo / patio. Normas sobre la alimentación. Distribución de los grupos en el patio (pista polideportiva y porterías). Material que pueden utilizar y llevar de casa.
  14. Derechos de imagen del alumnado.



EDUCACIÓN FÍSICA

  1. Normas de EF y medidas disciplina. Entradas y salidas de clase con el alumnado. Recogida en la clase.
  2. Contacto con las familias de cada curso. Hora de atención.
  3. Ficha médica.
  4. Ficha de encargados de material de EF.
  5. Actividades organizadas para el curso. Revisar las del año anterior.
  6. Boletín de informes de evaluación. Fechas de entrega.
  7. Faltas de asistencia.

INSTALACIONES

  1. Horarios de Utilización y espacios disponibles. (Patio, sala multiusos, sala de informática, etc).
  2. Revisar las instalaciones. Anclajes, puntos negros. Avisar dirección.
  3. Días de lluvia.
  4. Plano de la escuela. Utilización para los contenidos de Orientación.

MATERIAL EF

  1. Inventario EF
  2. Presupuesto anual área.
  3. Botiquín y Protocolo de actuación en caso de Accidentes. Nevera con hielo, hospital, ambulancia, etc.
  4. Boletín informativo de EF.
  5. Derechos de imagen.

HORARIO / SALIDAS

  1. Horario EF
  2. Salidas complementarias desde el área de EF. Preguntar años anteriores.
  3. Atención a las familias. Donde atendemos a las familias cuando vienen a consultar algo?. No tenemos aula fija.

Espero que os ayude a recordar que debemos tener claro cuando empezamos un nuevo curso en un nuevo centro escolar.

Dedicado a tod@s los compañer@s que empiezan y a los que será difícil empezar este curso por los dichosos recortes. Ánimo

lunes, 27 de junio de 2011

L'EQUIP PETIT Fútbol grande para pequeños

L'equip petit es un cortometraje que me ha llegado vía twitter y que he visto en el blog cooperar per aprendre.
Es una pequeña historia de cómo los perdedores de este mundo aún pueden tener esperanzas e intentar hacer sus reglas en este mundo de competitividad continua.
El tema elegido es un equipo de fútbol de niñ@s que aún perdiendo todos los partidos tienen la ilusión de jugar, pues son niños no lo olvidemos, y de intentar cada finde semana conseguir su objetivo, meter un gol? pasarlo bien? hacer actividad física? Me pregunto yo, ¿qué les mueve para seguir participando en los partidos? Los compañer@s?, la sensación de equipo? las familias?.

Vemos claramente que ni el deporte rey consigue quitarse las telarañas del puro negocio económico en el que se ha convertido y no intenta, con los más pequeños, quitar los peores defectos que tiene en su esencia. Ligas donde la competitividad es su columna vertebral, estructuradas como las ligas profesionales. Campos de juego grandes para gente menuda. Porterías gigantes para guardametas diminutos, tiempos de larga duración para pilas que no son alkalinas. Árbitros donde no deberían haber árbitros sino educadores. Rivales grandes donde deberían haber amigos iguales.

Podría estar durante muchas líneas despellejando las cosas que deberían cambiar en nuestro deporte BASE y quizás lector  tu podrías rebatir o aportar más.

Por cierto este fin de semana en la tv han retransmitido el campeonato de fútbol 7 alevín y ha sido todo un espectáculo. Sólo con los titulares que podéis ver aquí tendréis una idea de la presión que se ejerce en las bases. Cuando oía los fichajes extranjeros de niños traídos de países desfavorecidos que su físico no se relacionaba con su edad, oía las declaraciones de los niños-jugadores entrevistados, veía la celebración de los goles y las lágrimas de los derrotados, me preguntaba si estos NIÑOS  se lo habían pasado bien, que pensaban los niños, que pensaban sus familiares, que pensaba o creía que hacían los organizadores incluidos los entrenadores. Mi cabeza era un mar de dudas.

Os dejo el cortometraje que en su realización es una delicia. La música, la fotografía, la realización, los actores, etc


l'equip petit from el cangrejo on Vimeo.

¿Para cuando un documental con cámara oculta en las ligas infantiles de fútbol?

miércoles, 18 de mayo de 2011

Boutaoshi Deporte del Sol Naciente

Me ha llegado este vídeo de un nuevo deporte originario de Japón llamado Boutaoshi. El vídeo dura 3 minutos y hasta el final no vais a poder quitar vuestros ojos de la pantalla.

Por 25 pesetas escribir en los comentarios a que otros deportes o juegos os recuerda:

UN, DOS TRES RESPONDA OTRA VEZ.





Castellers catalans? Rugby? ...seguir, seguir vosotr@s.

jueves, 28 de abril de 2011

DEPORTISTA ADMIRABLE

Esto es un ejemplo de una cualidad importante que tienen algunas personas. Por muchos problemas que tengas hay que seguir hasta el final e intentar hacer las cosas lo mejor posible.



Mi amigo, el que me ha enviado el vídeo ponía: La mala hostia da fuerzas, coño !!!

lunes, 25 de abril de 2011

KRONUM Mezcla de tres deportes FUTBOL, BALONCESTO Y BALONMANO

He visto en el blog "entre machacas y becarios" dos vídeos sobre este "deporte" que según he podido leer cada año adquiere más adeptos.
Como podéis ver en los dos vídeos es un juego de cancha compartida donde se  mezclan  las acciones más características de estos tres deportes fútbol, baloncesto y balonmano. El objetivo es marcar los tantos ya sea introduciendo el balón en la portería y a través de unos aros colocados en el larguero de la misma.

Hay que estudiar detenidamente las reglas pues según he visto en los vídeos, aparte de que se utilizan las manos y los pies para dirigir el móvil, según la zona donde te encuentres podrás realizar una acción u otra.





EXPLICACIÓN DE LAS REGLAS



Otro blog con más información

viernes, 22 de abril de 2011

FAMILIA Y ACTIVIDAD FÍSICA

EN FAMILIA EN FORMA es un reportaje de un programa llamado EN FAMILIA un relato de las familias españolas y sus histórias.

Podemos ver unos cuantos ejemplos de cómo se concilia el deporte y la actividad física con la familia.

1- Boxear en familia - Crecer en un ring

2- Volar en familia - Vivir del aire

3- Danza en silla de ruedas - Un sueño realizado

4- Esgrima y judo - Espíritu competitivo

5- Esquiar en familia - Pasión por la nieve



Creo que como profesionales debemos analizar las variadas y distintas situaciones de esta realidad que implica a nuestros alumn@s.

viernes, 11 de marzo de 2011

EL FUTBOL ES ASÍ: EL MISTER

Un cortometraje sobre le mundo del deporte rey. No os perdáis el final, apoteósico. El fútbol es así, así de simple y así de lleno de cliches. Enhorabuena.
Escrito y dirigido por DAVID GAMBERO. Protagonizado por ENRIQUE PEDRAZA y JOSE A. AGUAYO. Fotografía CARLOS REOLID. Música de MALAVENTURA. Producido por NYSUfilms.


miércoles, 2 de marzo de 2011

TWITTER, FACEBOOK Y COMPARTIR EDUCACIÓN FÍSICA FASE II

Hace mucho tiempo que no escribo en el blog. Mi última entrada es del 3 de enero. Estoy metido en tantos proyectos, en trabajos y vida familiar que me cuesta conciliar todo con mi vida blogera. Hay también algunas que otras razones llamadas twitter y facebook (tweetdeck). Hay tantos posts, blogs, webs y proyectos tan increíblemente atractivos que no puedo parar de retwittearlos y mandarlos a la red social facebook (aunque de esta red social hablaré otro día).



En principio el blog me servía para contar algunas de mis experiencias laborales y dar a conocer cosas interesantes que encontraba por la red en relación a la educación física. Antes podía hacerlo, pero al escasear el tiempo de dedicación a estar delante del ordenador y de la internet, ahora se me antoja escribir menos e intentar abarcar todas las experiencias y proyectos de muchos de mis geniales compañer@s para complementar mi trabajo y ayudar a tamizar o dar a conocer lo que yo creo realmente importante que surge de todo nuestro esfuerzo como profesionales y por qué no, adictos al trabajo.

Me gustaría que si estáis leyendo esto ganaríais un poco de tiempo y entréis en los magníficos blogs que hay a la derecha. Gente dedicada y apasionada por su trabajo que lo da a conocer y que vale mucho la pena.

Hablando con un compañero y gran amigo creo que hay que plantearse la FASE II en esto de compartir y es la de ELABORAR Y COMPARTIR. No es solo compartir lo que encuentras interesante por la red, si no ponernos a elaborar materiales didácticos de calidad , validos y probados para después ponerlos al alcance de tod@s. Creo que es una manera de combatir la crisis y sobre todo la crisis de ideas de muchos de nuestros compañer@s. Hay que dar un empujón para que esto se mueva.

lunes, 3 de enero de 2011

DEPORTE EN EDAD ESCOLAR: 6 contra 6 Motivo de REFLEXIÓN

Este es el primer post del año. Hace mucho que no realizaba una entrada, con tanto twitter, facebook, trabajo, obligaciones, etc es difícil llevar una rutina y una continuidad con el blog.

Ahora estoy inmerso en el estudio de todo lo que se relaciona con la actividad física y el deporte en edad escolar, leyendo, releyendo, comentando, pidiendo información a compañeros, poniendo en común aspectos del tema, etc.
El motivo de tal estudio es la invitación que me han hecho de participar en una mesa redonda en la Facultad de ciencias de la actividad física y el deporte de la universidad de valencia, con motivo de unas jornadas llamadas "Deporte, universidad y ciudad" los días 25, 26 y 27 de enero del 2011.

 Tras bucear por la red he encontrado un cortometraje donde se puede decir que toca bastantes temas de los que en principio se hablará en la mesa o que pueden surgir en un momento de la puesta en común.

El corotometraje ’6 contra 6′ está dirigido por  Marco Fettolini y Miguel Aguirre e invita a la reflexión por parte de la familia, entidades, profesionales, educadores, etc.